Рената Насибуллина/ Деревенский учитель/ Драматургия

⁣Странно, что вы меня выбрали. Я обычный человек, сама я башкирка, параллельно у меня башкирский язык в одном классе, но по башкирскому языку не удалось мне много проработать. Стала работать по русскому языку и литературе, ну, может быть, у меня неправильно что-то предложение строю, но вы на это не обращайте внимание, когда надо, у меня все правильно. Общение на башкирском языке тоже след оставляет. Если честно, да, я даже в другой сфере себя не представляю, много раз думала уйти со школы, ну потом уже после 30-ти лет уже думаешь совсем правильно, я вот хоть маленькую, но свою частичку, наверное, внесла, чтобы поставить некоторых детей на правильный путь, прямо смотришь в глаза ребенку и говоришь, если у тебя вопросы возникнут, на которые ты не можешь найти ответы или не можешь спросить у своей мамы, ты можешь задать этот вопрос мне, я тебе, если смогу, отвечу. Были дети, которые потом приходили, они говорят, вы были правы.
Единственное, что тяжело – это огэ-егэ. В этом году, конечно, уже несколько лет егэ не касается меня, потому что здесь девятилетка. Моя родная деревня, до этого я много лет работала в разных деревнях, так как здесь не было места, потом появилось место, и вот меня приняли сюда на работу. К огэ, ну естественно, прежде чем подготовить ребенка учитель сам должен знать хорошо материал… Во-первых, наверное, нужно сказать, что наш нездешний коллектив, а тех руководителей, которые нами руководят, они хорошие наставники. Много большое количество часов работы с детьми, только так можно достичь нормальных результатов, надо говорить чисто на русском языке, двойную работу проводить приходится, потому что дома разговаривает на башкирском языке, когда я начинаю на русском тратратата, уже все. Самое главное в жизни, это способность человека, должен стремиться, быть нормальным человеком. Вот так вот.
Остаемся до 4 до 5, получает на 2-3 тысячи больше 20-ти часов, 5 тысяч ежемесячно как классному руководителю. В общем, вот так вот, если честно, этого требуют, есть индивидуальный план работы с неуспевающими детьми, с одаренными детьми. В этом году лично в моем классе двое: одна моя дочь и одна нашего директора. Ну вот, ну все, знаете, нужно сказать, 70% от способностей ребенка. Трудных, конечно, больше, детей из неблагополучных семей вырвать очень тяжело, потому что они в школе только получают нормальное общение. Не всегда можно хорошо покушать дома, где-то там пьяный родитель, где-то, например, жену бьет, из них получаются не о чем-то хорошие люди, потерянные они. Я влезать в жизнь не имею права никакого. Был случай, начала кричать, какое твое дело, я, говорит, как хочу, так и буду воспитывать. Ради бога, ради бога, пожалуйста, ребенок-то твой. Ну я просто, им отвечать это же совсем не педагогично. Никак не поможет учитель. Вот так.
С семейной жизнью у меня не сложилось, у меня очень сложный характер, вытерпеть меня непросто, наверное, временами бывает невозможно, это я признаю, потому что, оказывается, надо уступать. Но я долго биться не могу. Ну все люди устают, естественно, в голове все время: а как я сделаю завтра, как этот ребенок будет сдавать экзамен? Естественно, мужчины бывают разные, отношение к своим женам, вообще к жизни, но вот личное в моем случае, так, значит, не нравится то, не нравится это, допоздна сидишь проверяешь тетради, все должно быть так, как он диктует. Поэтому, извините, пожалуйста, я не могу ради каких-то этих поменять профессию. Вот так. Просто наши взгляды не совпали. Просто его не очень хорошо воспитали, он как ребенок, а я не в силах перевоспитывать его, он не хотел ни в какую, он говорит, чтобы моя жена была дома и все свое время посвящала только мне, он, как танк, ну я решила отпустить его, раз он так рвался на свободу. Это не мой ребенок. Вот так.
Отношения – это же обоюдное, но моя вина в том, что я не стала это терпеть, не была настолько мудра, и я решила, чтобы не было скандалов дома всякой грязи, грязной ситуации, если я правильно выражаюсь, ну избивания, туда-сюда. Ну это почти в каждой…нет-нет, неправильно, хотя такое не должно быть. Я 2 раза в школу ходила с синяком. Ребенок ⁣мне говорит: зачем вы его терпите?! Мне было очень-очень стыдно перед ним.
Отец у меня добрый, заботится обо мне, он меня ругает: у тебя ума не хватило, говорит. Быть замужем – это ежедневный труд, это не просто там любовь, это да, возможно вначале, это уговаривание себя, а у меня, видите ли, не хватило. Отец не согласен, и он полностью прав, я, наверное, себя пожалела, чтобы тратить себя на другого человека, у меня столько минусов, ну не знаю…Человек должен быть, ну мало ли что должен быть, хорошо было бы увидеть свои ошибки и, хотя бы больше их не совершать.
Один ребенок в 6 классе, ну, дети – это святое, конечно, как же без них. Я никогда не подчеркивала, что ее отец плохой, чтобы не ранить ее душу. Пусть его образ сохранится хорошим. Зачем? Это же ее отец, может, он станет хорошим когда-нибудь. Роль матери в жизни девочки огромна, даже самую непослушную можно превратить в послушную, заставить. Школа – это же только начало жизни, а там еще ой-ой-ой. 70% времени в молодости на переживания, в итоге не очень хорошо полученные знания, в итоге не такой хороший работник, в итоге мало денег. Вот этот период надо пересмотреть, чтобы жизнь была более продуктивной у детей.
Я больше с нее спрашиваю, дома я ее гоняю, она меня боится и должна бояться, потому что маму надо уважать, и даже я предупредила, была первая влюбленность у нее, я давить не стала, чтобы не переломить душу, в класс зашла, в обобщенном виде сказала: девочки мои дорогие, значит, вам рано еще влюбляться, если я узнаю, что вы, это, более нормальным языком, строите глазки, я вас буду ругать. Спокойным тоном, вам еще рано. И я сразу замечаю, что не смотрит на его сторону, все такое. Послушная. Должна быть. В голове мысли должны быть в порядке, я этого не позволю ни за что, пусть сразу лучше уступает. Ерундой заниматься не нужно, мало ли какие мысли могут появиться у ребенка в голове, я посмотрела в первый раз, я ужаснулась, так у нее там слезинки появились, еще раз узнаю, говорю, отбираю телефон, обратно ты не получишь. Вот так вот. Каждая мать желает прежде всего для своего ребенка самое лучшее, иначе зачем жить?
Никакого туши, никакой помады. Как же так? Мы каждый год новую одежду не покупаем, если все в меру, то зачем? Мы же не где-то красоваться, надо учиться, я не говорю, что она в обносках ходит, нет-нет, все нормально.
Деревенские дети –это совершенно другой взгляд на мир, это, знаете, как в старинку, ничего не изменилось: ободранные коленки, быстренько поел хлеб со сметаной, разве что вот этот вот тикток, а душевное состояние - вот это его не изменить. Курящих нет, пьющих нет, вот эти вот, которые употребляют различные препараты, таких тоже нет. У нас ведь деревня маленькая, деревня очень дружная, да, мы все друг друга знаем, и у нас дети максимально простой душой, нет такого, чтобы они травили друг друга, бывают исключительные случаи, были-были-были, конечно, но это было очень давно. Есть даже, допустим, из неблагополучной семьи молчит на уроках, но зато в тиктоках снимается, зато никто никого не травит…Вот городские дети приезжают, у них душа более черствая, ну, детям деревенским придется тяжелее, поэтому некоторые возвращаются в деревню, лежат дома, не смогли они себя показать, здесь работы нет, куда, пустующих домов у нас очень много. Дети должны знать насчет профессий, поэтому надо отдельно какие-то там занятия, чтобы обучить реаль жизни, поверит он учителю, да ведь. Дети больше смотрят ненужное, заполняют свою голову ненужной информацией, учатся плохо, но некоторые, знаете, зависит от способностей. Вот так.
Вот самое интересное, двоечники уезжали, они работают, как, я не знаю, с чем сравнить (показывает руки, под ногтями земля) …вы не смотрите, я человек рабочий, вы же не снимаете меня... Возможно, здесь роль играет также генетические данные. Вот конкретно скажу, насчет отличников, допустим, добиваются они каких-то высот благодаря родителям, значит, это личное мое мнение, их должны вести, кого ведет родитель до конца, то да, заканчивают университет и работают.
Ну в чем заключается воспитание? Воспитание – дома, конечно, воспитанием занимаются ⁣родители. А конкретно в школе - это, например, литература, каждое произведение чему-то учит. Вот ребята смотрите как, выскажитесь, пожалуйста. А как должно быть правильно? Один такой вот интересный момент был, я вот значит все комментирую, девочки были в классе, пришли домой рассказали, а вот Земфира Фаттиховна не права. Если уж, конечно, родитель решил, что конфликт произошел, то этот родитель, я думаю, должен подойти к руководителю классному и объяснить ситуацию, а скандалить куда-то, жаловаться на учителя, но в моем опыте такого не было, но наши руководители всегда умеют достаточный опыт, чтобы обойти этот конфликт, и родители всегда остаются благодарными школе.
Может быть, я, конечно, глупости говорю, будете потом смеяться.
Значит так, ну что, во-первых, была проблема с тем что не у всех были телефоны, не все семьи одинаково хорошо живут, я уже не говорю, что были ноутбуки - это другая проблема, ладно кое-как приобрели, с каждым созваниваемся, домой же нельзя было ходить, все до мелочей, потом проблема с подключением в зум, учишь по телефону, у кого дома интернет, опять не получается, так они решили через бумажные кейсы, вот им хорошо, лежат до обеда спят, потом работы делают, отправляют нам кое-как, по гдз делают все равно, я сразу уже говорю: «Это не твое». Интересный случай, дети же маленькие, та которая не занимается, в общую группу отправила, а та которая скинула раньше, говорит ей: ты что мою работу за свою отправляешь, смотри, говорит, клеенка на столе моя. (смеется) Дистанционка нам не нравится, это очень сильно отразилось на качестве образования. Когда вышли обратно в школу – выдохнули.
Вон какая жизнь, ну что я могу дать одна? Учитель простой. Уже я не молода, до пенсии долго еще, но, не знаю, я вот хочу работать, чтобы получать нормально. В финансовом плане на средний уровень вывести не смогу, финансов не хватает, жизнь такая стала. Знаете, вот вроде бы немалые деньги, и скотина, с огорода все. Продукты купил, телевидение интернет оплатил, электричества-газа у нас нет, и денег нет, везде нужны деньги. Вот так вот.
У всех жизнь нормальная, как бы, нет, нельзя так, ну, чуть неправильно выразилась, есть ведь некоторые явления в жизни общепринятые, отношение к женщине незамужней одинокой, это все угнетает, тем более в маленькой деревне, тяжело все. Думала в одно время, потом поняла, в какой бы момент ни попался кто-то, все равно к одному и тому же явлению вернулось бы, потому что у меня сложный характер, я терпеть не буду. Я уже немолодая, 44 года, и физически никак. Я вон 77-го года, когда была моя молодость?.. уже после 25-ти человек начинает стареть, потому что новых молодых красивых много, так что за 40 это уже бабушка, ну что еще надо женщине за 40? Чтобы в жизни у своих детей было все нормально. Я была слиииишком с большой буквы, все буквы были большие, доверчивая, наивная. Как раз в этом году я махнула на все рукой. Мне племянница говорит, ой, ты не понимаешь, не парься. Вот это вот слово мне нравится. Я не парюсь, говорю.
Я не такой интересный собеседник, интонация, тембр голоса, язык у меня хромает, в моей жизни ничего такого интересного не было, я неяркая личность. Но экзамены, у меня ни одного двоечника никогда не было.
Пожалуйста, никому не давайте слушать.